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文化動態(tài)

【文昌讀書會第164期】《文明之旅》讀書分享交流會!

2024-05-27 641


文昌讀書會|2024年第12期(總第164期)《文明之旅》讀書分享交流會!



《文明之旅》是得到APP創(chuàng)始人羅振宇推出的視頻節(jié)目,計劃從公元1000年開始講起,一直講到公元1912年,總共913期。

文昌讀書會第160期-163期,我們共同觀看學(xué)習(xí)了四期視頻內(nèi)容,分別是:

  1. 公元1000年:宋代如何走出五代陰影?

  2. 公元1001年:四川為什么叫四川?

  3. 公元1002年:科舉為什么發(fā)生基因突變?

  4. 公元1003年:為什么“不聽建議”也是一種好策略 ?


商業(yè)管理部 王雪晶

通過這幾期視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓我印象深刻的就是李沆,告誡我們在工作中,不要盲目的聽從別人的意見,要有自己獨立的思考,避免做出錯誤的選擇。



行政人事部 鄭囡

在這幾期視頻的學(xué)習(xí)中,李沆的政治行為告訴我,不是局中人,不要提意見。同時,對保守主義也有了全新的理解,保守主義并不是不變革,而是一種縱覽全局的大局觀。



開發(fā)策劃部 周浩武

我們要學(xué)會站在歷史的角度看待問題,為什么李沆不采取別人的意見呢?在宋代,當(dāng)時社會穩(wěn)定,多方面都達到了平衡,無論是采取誰的意見,都可能打破這種平衡,提醒我們提建議要有全局觀。



商業(yè)管理部 郭鳳余

李沆,在位時平平無奇,死后卻被后世評為千古圣相。他的行為給我的啟示是,在平時的工作中要實事求是,不求最好只求更好。



招標采購部 劉志鵬

通過這幾期視頻我對宋朝的歷史又有了更多的理解,尤其是羅老師“如果歷史背后真有一位操縱者,你真不知道他是一個喜歡躲貓貓的小孩,還是一位深謀遠慮的老人?!边@句話讓我感受最深。



招標采購部 王博

通過1003年這期視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓我學(xué)會了提建議的四句話:“創(chuàng)制聽之前王,修舉聽之百執(zhí),斟酌聽之長吏,從違聽之編氓。”



開發(fā)策劃部 馬文文

由于工作原因,我只參加了一期讀書會,有點遺憾。文明之旅這個節(jié)目是一個歷史類節(jié)目,學(xué)習(xí)歷史能讓我們更好的理解世界,更好的應(yīng)對未來。



開發(fā)策劃部 陳寶陽

我想分享一下我認識的羅振宇,初識羅振宇是從60秒開始,他堅持了10年,現(xiàn)在他開始了這個將堅持20年的節(jié)目,他的這種堅持讓我贊佩不已,如果我們能將一件事情堅持做下去必能走的更遠,飛得更高。



計劃財務(wù)部 郭鵬飛

每一個行為背后都有它必然的原因,李沆的不采納,在當(dāng)時的環(huán)境中完全是值得贊同的。給我的啟發(fā)是在工作中,沒有完全明白對方的出發(fā)點之前,不要盲目的否定或者采納別人的建議。



計劃財務(wù)部 馬小梅

羅振宇將不確定性活成了一種確定性,在這個快節(jié)奏的生活中,長期主義是一種值得羨慕的品質(zhì),在面對各種誘惑的時候,能堅持下來的人都是值得尊敬的,通過羅振宇希望我也能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。



計劃財務(wù)部 陳相相

傾聽每一個人的意見,可是只對極少數(shù)人發(fā)表你自己的看法。接納每一個人的批評,可是保留你自己的判斷。不管在工作還是生活中,要聽取別人的意見,去偽存真,保持分辨能力,形成獨立思考的能力。



營銷策劃部 杜靜

我想說說呂端這個人,他就是典型的小事糊涂,大事不糊涂。在工作中,我們要有清晰的思路,果斷的決策力和責(zé)任心。



營銷策劃部 惠媛

我分享一下1002年的主題,“用人來篩選人,還是用制度來篩選人”,每一種制度的形成必然有它背后的原因,當(dāng)下社會,最普遍的選人形式就是考試然后面試,這種先建立制度再用人來選擇,已經(jīng)是最符合當(dāng)下社會的選人方式。



營銷策劃部 屈凱明

1001年的視頻中有這樣的一句話,“但凡有吃有穿,誰愿意造反?!边@在當(dāng)下社會同樣使用,企業(yè)中要想留住人才,必須滿足員工的期望,只有這樣員工才能安心下定決心,干好自己的工作。



營銷策劃部 馬寧

通過李沆的事情給我的啟示是,我們要跟隨前輩的腳步,對待工作一絲不茍,嚴格執(zhí)行公司的管理制度,堅持本性,對別人提的意見謹慎判斷,做一個更好的自己。



營銷策劃部 何慧慧

我今天談一下科舉制度,科舉不只是選拔人才,更是一種內(nèi)部權(quán)力的象征,每一個制度的出現(xiàn),他一定是為了解決當(dāng)下的困難。如果這個制度能夠經(jīng)得起歷史的篩選,說明它符合歷史發(fā)展的軌道。



營銷策劃部 高虎

第一點:科舉制的本質(zhì)不是為了考試,而是選人的一個過程,是歷史給我們每個人的一種機會;第二點:關(guān)于李沆,我認為一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該保持開放心態(tài),聽取多方面的聲音,而不是過于獨斷,甚至是排斥他的建議。



開發(fā)策劃部 趙樂樂

一個制度有時候會看到它各種的不完美,但是它還是依然在沿用??婆e制就給了我們完美的解釋。用一把尺子來衡量所有人好像有失公平,但是另一面他為我們普通人的發(fā)展也留下了巨大的空間。



計劃財務(wù)部 王庭庭

羅振宇最讓我佩服就是,一生只做一件事情,一生能做成一件事情的這種精神,值得我們學(xué)習(xí)。



行政人事部 喬文強

優(yōu)秀中華文化是中華民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,繼承和發(fā)揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化事無巨細,我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起。



商業(yè)管理部 邵劍鋒

我非常喜歡這個階段的內(nèi)容,文明之旅這個系列的視頻給我們提供了一個獨特的視角來觀察人類文明的發(fā)展歷程。通過分享這些故事,我們可以更好的理解人類文明的多樣性和復(fù)雜性,并為我們未來的發(fā)展提供有效的一些啟示。



行政人事部 趙強

不管是國家的歷史還是個人的過往,我們都應(yīng)該在理解和尊重背景的基礎(chǔ)上,進行客觀的分析和思考,不能簡單的以結(jié)果來評判整個過程。這樣才能更全面的認識過去,從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),幫助我們做好當(dāng)下的每個決定。



圖/文:何小劍 審核:趙強


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